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AMLO triunfa en el plebiscito

Rubén Aguilar Valenzuela

En los días antes a la elección en algunos de sus mítines mañaneros, el presidente afirmó que las elecciones del próximo 2 de junio serian "como un plebiscito" a su mandato.

 

De manera textual dijo, en dos o tres ocasiones, que lo que vamos a ver en esta elección "es como un plebiscito, un referéndum, una gran consulta". Con relación a su gestión.

 

En la pasada elección del 2 de junio, la candidata a la presidencia por Morena Claudia Sheinbaum obtuvo el 60 % de los votos, el doble que su contrincante más cercana Xóchitl Gálvez, que alcanzó 30%.

 

Morena también ganó la mayoría en los integrantes de la Cámara de Diputados, de Cámara de Senadores, de 30 congreso locales y siete de las nueve gubernaturas en disputa.

 

Con estos resultados el presidente puede decir que ganó el plebiscito, el referéndum o la gran consulta. Ahí están los datos.

 

Sin minimizar la campaña realizada por la candidata de Morena, los analistas políticos sostienen que la gran mayoría de quienes votaron por ella lo hizo porque era la candidata del presidente. Votaron por el presidente.

 

Los datos arrojan que la elección, en los términos plebiscitarios que la puso el presidente, la ganó y por mucho. Más de la mitad de los electores.

 

Diversos estudios señalan que el voto a favor de Claudia Sheinbaum resultó muy homogéneo a nivel de sexo, edad, años de estudio, nivel de ingreso y condición laboral.

 

De estos se puede derivar que el presidente ganó de manera homogénea en la sociedad mexicana, lo que llamó el plebiscito, referéndum o consulta sobre su mandato.

 

Resulta notable ver que los estudios sobre la manera que las personas votaron no encuentran diferencias relevantes en la intención de voto por Sheinbaum entre los grupos de ingreso.

 

Es algo a investigar, pero esos análisis revelan que los sectores de las clases medias y altas que fueron golpeadas sistemáticamente a lo largo del sexenio por López Obrador votaron mayoritariamente por la candidata del presidente.

 

Y al hacerlo, al no haber un voto de castigo a la gestión del presidente, aprobaron lo hecho por él a lo largo de sus seis años de gobierno a pesar de que sus resultados no han sido buenos.

 

En las próximas semanas, meses y años se van a publicar muchos estudios, para explicar los resultados de la pasada elección. Estos deben contemplar el por qué el presidente ganó el plebiscito.

No solo es el pueblo bueno

Rubén Aguilar Valenzuela 

La presidenta electa Claudia Sheinbaum Pardo (CSP), en la elección del dos de junio, tuvo el 60 % de los votos, que son 33 000 000. Es lugar común decir que los sectores más populares son quienes votaron por Morena y no las clases medias o altas.

 

El artículo de Montse Hidalgo Pérez, Patricia San Juan Flores y Kiko Llanera, que analiza cómo votaron los electores por edad, nivel de estudios, nivel de ingreso y condición laboral, dice otra cosa (El País, 03.06.24).

 

A nivel de la estructura de edades, el voto que obtiene CSP es muy semejante: Entre 18 y 29 años el 57%; entre 30 y 44 años, el 60%; entre 45 y 59 años, el 58%; de 60 años y más, el 62%. En términos de edad no hay diferencia en cómo se votó por ella.

 

A nivel de los años de estudio hay solo una diferencia significativa: Las personas con estudios de básica, el 66% votó por ella; media superior, el 57%; superior, el 43%. Las personas con mayor nivel de estudio votaron casi 20% menos a su favor que los otros niveles.

 

A nivel del ingreso el voto que obtiene CSP es muy semejante entre los diversos grupos: el de menos de 10 000 pesos al mes, votó el 65%; entre 10 000 y 15 000 el 59%; entre 15 000 a 25 000 el 62%; entre 25 000 a 50 000 el 52%; entre 50 000 y más el 50%. En estos dos últimos tramos hay una diferencia del 8% y 10%.

 

A nivel de la condición laboral en un grupo es muy semejante el voto y en otro no. Es semejante en: las amas de casa el 64%; los jubilados el 63%; los trabajadores por cuenta propia el 62%; los campesinos y jornaleros el 62%; los profesores y maestros el 61%; los trabajadores del sector privado el 59%; los estudiantes el 57%.

Es distinto, con diferencias entre el 12% y el 16%, entre los trabajadores en el gobierno que por ella votó el 48%; los profesionistas independientes el 46%; los desempleados el 44%.

 

El dato más relevante del estudio del comportamiento electoral es que también los sectores de medianos y altos ingresos votaron mayoritariamente por la candidata de Morena. Con este dato se viene a tierra aquello de que solo los sectores de bajos ingresos votan por Morena.

 

Llama también la atención lo homogéneo que resulta el voto en las variables edad, nivel de estudio, ingreso y condición laboral. El voto a favor de Morena se extiende de manera homogénea en el conjunto de la sociedad mexicana. Las diferencias las hay  pero son menores.

 

Algo semejante por muchas décadas ocurrió con el PRI en los tiempos de partido hegemónico o de Estado. ¿Estamos ahora ante un fenómeno semejante? ¿Se va a mantener así en los próximos años?

 

Las fuerzas políticas de la oposición y también las organizaciones de la sociedad civil que luchan por la democracia y en contra de la regresión a los tiempos del presidencialismo autoritario deben ser conscientes de esta realidad.    

 

¿Cómo votó la población?

Rubén Aguilar Valenzuela 

El resultado electoral del pasado 2 de junio en muchos sentidos fue una sorpresa. En los próximos días, semanas, meses y años se van a escribir análisis para tratar de explicar lo que ocurrió.

 

En esa línea va el artículo de Montse Hidalgo Pérez, Patricia San Juan Flores y Kiko Llanera, donde analizan cómo votaron los electores por género, edad, nivel de estudios, nivel de ingreso y condición laboral (El País, 03.06.24).

 

Por Claudia Sheinbaum Pardo (CSP) votó el 62% de los hombres y el 56% de las mujeres; por Xóchitl Gálvez Ruiz (XGR) el 28% de los hombres y el 31% de las mujeres; por Jorge Álvarez Máynez (JAM) el 10% de los hombres y el 12% de las mujeres.

 

Entre 18 y 29 años por CSP votó el 57%; por XGR el 22%; por JAM el 21%. Entre 30 y 44 años por CSP votó el 60%; por XGR el 28% y por JAM el 12%. Entre 45 y 59 años, por CSP votó el 58%; por XGR el 36%; por JAM el 6%. De 60 años y más, por CSP votó el 62% y por XGR el 36%. Por JAM nadie.

 

Las personas con estudios de básica, por CSP votó el 66%; por XGR el 25%; por JAM el 9%. De Media Superior, por CSP votó el 57%; por XGR el 28%; por JAM el 9%. De Superior, por CSP votó el 43%; por XGR el 44%; por JAM el 13%.

 

Por nivel de ingreso el grupo de menos de 10 000 pesos al mes, por CSP votó el 65%; por XGR el 24%; por JAM el 11%. De entre 10 000 y 15 000 pesos al mes, por CSP votó el 59%; por XGR el 15%; por JAM el 25%.

 

De 15 000 a 25 000, por CSP votó el 62%; por XGP el 30%; por JAM el 8%. De 25 000 a 50 000 por CSP votó el 52%; por XGR el 39%; por JAM el 9%. De 50 000 y más por CSP votó el 50%; por XGR el 44%; por JAM el 6%.

 

Por condición laboral por CSP votó el 64% de las amas de casa; por XGR del 27%; por JAM el 9%. Los jubilados por CSP votó el 63%; por XGR el 32%. Por JAM nadie. Los trabajadores por cuenta propia por CSP votó el 62%; por XGR el 28%; por JAM el 10%.

 

Los campesinos y jornaleros por CSP votó el 62%; por XGR el 32%. Por JAM nadie. Los profesores y maestros por CSP votó el 61%; por XGR el 28%; por JAM el 10%. Los trabajadores del sector privado por CSP votó el 59%; por XGR el 27%; por JAM el 14%.

 

Los estudiantes por CSP votó el 57%; por XGR el 20%; por JAM el 23%. Los trabajadores en el gobierno por CSP votó el 48%; por XGR el 36%; por JAM el 11%. Los profesionistas independientes por CSP votó el 46%; por XGR el 42%; por JAM el 11%. Los desempleados por CSP votó el 44%; por XGR el 44%; por JAM el 12%. Los patrones y empleadores por CSP votó el 39%: por XGR el 41%; por JAM el 19%.

 

De manera general el porcentaje de las candidatas y el candidato en los temas considerados corresponde al que obtuvieron en la preferencia electoral. CSP está por debajo de su porcentaje entre los que tienen estudios superiores, los trabajadores del gobierno, los profesionistas independientes, los desempleados y los empleadores.

 

En el caso de XGR está por arriba de su porcentaje de votación con los que tienen estudios superiores, los de mayores ingresos, los trabajadores del gobierno, los profesionistas independientes, los desempleados y los empleadores. En el caso de JAM está por arriba de su porcentaje de votación en el sector de la población más joven, de ingreso entre 10 000 y 15 000 pesos, los estudiantes y los empleadores.

El Doctor del Dr. Atl en Museo Kaluz (Ciudad de México)

Rubén Aguilar Valenzuela 

Exposición

 

La exposición ofrece una mirada íntima sobre la relación de Gerardo Murillo (Dr. Atl) y el Dr. José Palacios Macedo, su médico de cabecera y amigo cercano. Los dos llegaron a establecer una relación que sobrepasó la del médico y el paciente.

 

Las obras fueron regaladas por el Dr. Atl, a Palacios Macedo, entre la década de 1940 y hasta 1964, como gesto de agradecimiento por los servicios médicos brindados a lo largo de su amistad.

 

La exposición se integra con 25 obras, algunas desconocidas,  y se complementa con fotografías, notas periodísticas y correspondencias que documentan la relación entre ellos. Se muestran también obras de Ernesto García "El Chango" Cabral, el gran caricaturista, amigo cercano de ambos.

El Dr. Palacios Macedo no solo acompañó la cirugía que le salvó la vida al Dr. Atl, sino que también fue un apoyo fundamental durante su recuperación. Su ayuda y cuidado contribuyeron significativamente a la adaptación a una nueva vida en su condición física después de la amputación de la pierna.

 

La exposición, se basa principalmente en el archivo inédito del Dr. Palacios Macedo, revela un aspecto poco conocido de la vida de Dr. Atl y reflexiona sobre cómo esta relación marcó la vida y obra de uno de los artistas más destacados del siglo XX.

Autorretrato del Dr. Atl

 

 

Como parte de la exposición se proyecta el video "El mejor de los testigos", de 10 minutos, en el que se observan impresionantes imágenes de la explosión del volcán Paricutín en 1943, tema que el Dr. Atl registró en múltiples obras.

 

Las escenas se acompañan con la voz del Dr. Atl recreada con Inteligencia Artificial (IA), que es generada a partir de una grabación resguardada por la Fonoteca Nacional en la que se escucha al pintor dar una conferencia sobre su proyecto frustrado de ciudad, "Olinka".

 

Esta simulación sonora reproduce una lectura de fragmentos de los textos, autoría del Dr. Atl., "Un nuevo género de paisaje" (1958) y "Cómo nace un volcán" (1950), que son fundamentales para entender su obra y su estética.

 

Video.

 

 

 

Comentario

Dr. Atl y doctor José Palacios Macedo

 

 

El director del museo, Miguel Fernández Félix, y la curadora de la exposición, Lucía Ortiz, afirman que esta exposición se ha propuesto "abordar la historia de la pintura desde otros discursos".

 

Para el caso se hace desde el registro y análisis de la amistad entre el Dr. Atl y el doctor Palacios Macedo, el médico que le amputó la pierna y lo trató en su enfermedad.

 

La exposición da cuenta de la relación entre estos dos personajes, del medio en el que se movían y ofrece la posibilidad de ver obras del Dr. Atl que nunca antes se habían expuesto.

 

"Macedo fue un personaje singular, fue uno de los médicos más destacados de la primera mitad del siglo XX. Es poco recordado por la gente, a diferencia de otros médicos, y yo creo que la razón es porque estuvo muy poco involucrado en la política, y más dedicado a la medicina, el arte y la bohemia", dice Alexis Palacios, nieto del doctor Palacios Macedo.

 

En vida el doctor Palacios Macedo fue un personaje importante en medio cultural y social de su tiempo, como quedó plasmado en un mural que estaba en el extinto hotel-restaurante L'Escargot, en la colonia Nápoles, donde aparecía retratado junto a otras personalidades como Diego Rivera y Agustín Lara.

 

El Dr. Atl, ya amputado pintando el Popocatépetl.

 

 

Universum Museo de las Ciencias Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) (Ciudad de México, México)

 Rubén Aguilar Valenzuela
 

Historia

 

El museo se inauguró el 12 de diciembre de 1992 y se encuentra dentro de la Ciudad Universitaria. Sus creadores fueron José Sarukhán, Rosi Seco y Jorge Flores. Su misión es contribuir a la divulgación de la ciencia y la formación de una cultura científica y tecnología.

 

Edificio

 

El espacio ocupa diez hectáreas en el campus de Ciudad Universitaria. Sus instalaciones tienen 25 000 metros cuadrados de los cuales 12 000 metros cuadrados están dedicados a exhibiciones permanentes. Es un complejo de tres edificios interconectados con tres niveles cada uno.

 

Exhibición

El museo tiene 17 salas de exhibición: Espacio infantil; Océano; Física; Planetario; Jardín; Ciencia recreativa; Agua, elemento de la vida; Imaginario matemático; R3, reduce, reutiliza, recicla; El cerebro nuestro puente con el mundo; Química; Universo; Habitat; Evolución, vida y tiempo; Población; Salud, vida en equilibrio y Sexualidad.

 

En el Planetario "José de la Herrán" hay una serie de presentaciones sobre el firmamento y las estrellas. En la sala del Universo se exhiben dos rocas traídas de la luna por la misión Apolo 11 y Apolo 17, que la NASA ha prestado al museo por tiempo indefinido.

 

Comentario

Las salas del museo están diseñadas para divulgar la ciencia y la tecnología. Hay una clara intención de que lo que se expone y dice lo pueden comprender niños, jóvenes y adultos.

 

A pesar del esfuerzo de simplificar y hacer las cosas lo más sencillo posible en algunas salas es mucha la información que se propone y también es difícil entender lo que se dice. Lo que se presenta en sí mismo es complicado.

 

Por lo mismo en algunas de las salas se requiere de sucesivas visitas, para entender todo lo que se presenta y asimilar la información. Hay otra que son más visuales y de lo que se trata es de ver.

 

La museografía es buena, el mantenimiento del conjunto de las salas puede mejorar. El museo ha cumplido 30 años y en ese tiempo ha recibido 14 500 000 visitantes, un promedio de 500 000 al año. Ha recibido a 250 000 grupos escolares.

 

Esta vez la visita la hicimos con Luciano, que tiene cinco años, y hubo salas que no le llamaron la atención. El recorrido lo hicimos siguiendo su interés. Había muchas familias. Fue imposible conseguir boletos para las exhibiciones del planetario.

 

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